{"id":12751,"date":"2010-03-06T13:13:58","date_gmt":"2010-03-06T13:13:58","guid":{"rendered":"http:\/\/inacreditavel.ioio.info\/?p=12751"},"modified":"2010-03-06T17:15:29","modified_gmt":"2010-03-06T17:15:29","slug":"niels-bohr","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.inacreditavel.pt\/?p=12751","title":{"rendered":"Niels Bohr"},"content":{"rendered":"

Reza o mito urbano-cient\u00edfico…<\/p>\n

Pergunta num exame de F\u00edsica, Universidade de Copenhaga: “Descreva como determinar a altura de um arranha-c\u00e9us usando um bar\u00f3metro.”<\/p>\n

Um estudante respondeu:
\n“Amarre uma longa corda \u00e0 parte mais estreita do bar\u00f3metro, a seguir fa\u00e7a baixar o bar\u00f3metro do telhado do arranha-c\u00e9us at\u00e9 ao ch\u00e3o. O comprimento da corda mais o comprimento do bar\u00f3metro ser\u00e1 igual \u00e0 altura do edif\u00edcio.”<\/p>\n

Esta resposta altamente original enfureceu o examinador ao ponto de chumbar imediatamente o estudante. O estudante apelou baseando-se no facto de que a sua resposta estar indubitavelmente correcta e a universidade nomeou um \u00e1rbitro independente para decidir o caso. Na verdade, o \u00e1rbitro decidiu que a resposta estava correcta, mas que n\u00e3o demonstrava qualquer conhecimento de F\u00edsica. <\/p>\n

Para resolver este problema foi decidido chamar o estudante e permitir-lhe que em seis minutos providenciasse uma resposta verbal que mostrasse, pelo menos, uma certa familiaridade com os princ\u00edpios b\u00e1sicos de F\u00edsica. Durante cinco minutos o estudante ficou em sil\u00eancio, franzindo a testa em pensamento. O \u00e1rbitro lembrou-lhe que o tempo estava a passar, ao qual o estudante respondeu que tinha diversas respostas extremamente relevantes, mas que n\u00e3o sabia qual delas utilizar.<\/p>\n

Sendo avisado para se despachar, o estudante replicou da seguinte forma:<\/p>\n

“Em primeiro lugar, poderia pegar num bar\u00f3metro, ir at\u00e9 ao telhado do arranha-c\u00e9us, deix\u00e1-lo cair ao longo da parede e medir o tempo que ele demora a atingir o ch\u00e3o. Desta forma, a altura do edif\u00edcio poder\u00e1 ser trabalhada a partir da f\u00f3rmula : H= 0,5g x t2”.<\/p>\n

“Mas isto seria mau para o bar\u00f3metro; Ou ent\u00e3o, se o sol estivesse a brilhar, poderia medir a altura do bar\u00f3metro, depois de assent\u00e1-lo na extremidade e medir o comprimento da sua sombra. Em seguida, iria medir o comprimento da sombra do arranha-c\u00e9us e, depois de tudo isto, seria uma simples quest\u00e3o de aritm\u00e9tica proporcional para calcular a altura do arranha-c\u00e9us;”<\/p>\n

“Mas, se quiserem ser rigorosamente cient\u00edficos acerca disto, poder\u00e3o amarrar uma longa corda ao bar\u00f3metro e aban\u00e1-lo como um p\u00eandulo, primeiro ao n\u00edvel do ch\u00e3o e depois ao n\u00edvel do telhado do arranha-c\u00e9us. A altura \u00e9 dada pela diferen\u00e7a na for\u00e7a da gravidade. T=2p”;<\/p>\n

“Ou, se o arranha-c\u00e9us tiver uma escada exterior de emerg\u00eancia, ser\u00e1 mais f\u00e1cil us\u00e1-la e marcar a altura do arranha-c\u00e9us em comprimentos do bar\u00f3metro, e em seguida adicion\u00e1-los por a\u00ed acima”;<\/p>\n

“Se, simplesmente, quiser ser chato e ortodoxo na resposta, certamente, poder\u00e1 usar o bar\u00f3metro para medir a press\u00e3o do ar no telhado do arranha-c\u00e9us e no solo, e converter os milibares em p\u00e9s para dar a altura do edif\u00edcio”;<\/p>\n

“No entanto, e uma vez que estamos constantemente a ser exortados a exercitar o pensamento independente e a aplicar os m\u00e9todos cient\u00edficos, indubitavelmente a melhor forma seria ir falar com o porteiro e perguntar se ele gostava de ter um bar\u00f3metro novo e bonito: oferecia-lho desde que ele me dissesse a altura do arranha-c\u00e9us.”<\/p>\n

O estudante era Niels Bohr, o \u00fanico Dinamarqu\u00eas que ganhou o Pr\u00e9mio Nobel da F\u00edsica.<\/p>\n

\"bohr
\nbohr e einstein, 1925<\/small><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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